Équiper un enfant en lunettes, ce n'est pas équiper un adulte en plus petit, c'est un savoir-faire particulier, que Lissac a développé depuis plus de 40 ans, fort de ses connaissances sur la morphologie et la physiologie des enfants. Éclairage avec Marie-Christine E. Silva, responsable formation et relations médicales chez Lissac.

Chaque mois de septembre, de nouveaux enfants entrent en CP, année pivot pour l'apprentissage de la lecture. Mais certains élèves, en particulier ceux qui seront diagnostiqués dyslexiques, connaîtront des difficultés pour apprendre à lire. Aujourd’hui, plusieurs outils numériques peuvent leur apporter des solutions.

En octobre, c’est la « Journée nationale des dys », l’occasion de mieux connaître ces troubles fréquents qui peuvent perturber sérieusement les apprentissages scolaires. Parmi les troubles « dys », on retrouve notamment : les dyspraxies, les dyslexies, les dysphasies ou encore les dyscalculies.

Maladies congénitales, troubles oculomoteurs, anomalies de la réfraction, autant de situations conduisant à un défaut visuel chez l’enfant. Dépistées à temps, ces pathologies peuvent être corrigées. Rencontre avec le Docteur Emmanuel Bui Quoc, Chef du service d’ophtalmologie pédiatrique à l’hôpital universitaire Robert Debré à Paris.

À l’occasion de la sortie de la 4e étude de l’Observatoire de la santé visuelle et auditive sur l’apprentissage de la lecture, revenons sur les principes et bénéfices de l’orthophonie, une discipline de soin dédiée aux communications écrites et orales. Le point avec Annie Dumont, orthophoniste et chargée de cours à l’UPMC Sorbonne Université.